2007年7月28日 星期六

小故事:教授的西裝褲

曾看過網路上流傳著這麼一個與溝通有關的小故事:

「一位教授精心準備一個重要會議上的演講。由於此演講的重要性與規模都相當的大,全家都此興奮不已。為此,老婆專門為他準備了一套西裝。晚餐時,老婆問教授西裝合不合身。教授說上身很好,但褲管短了兩公分,不過還是能穿,影響並不大。

晚上教授早早就睡了。教授的老媽睡不著覺,想想兒子那麼隆重的演講,西裝褲管長了怎麼可以,就翻身下床,把西裝的褲管剪掉兩公分,縫好燙平,然後安心的入睡了。早上五點半,老婆睡醒了,因為家有大事,所以起得比常早些。想起老公西裝的事,心想時間還來得及,便把西裝又剪掉兩公分,縫好燙平,開心的去做早餐了。過不久,女兒也早早起床了,看媽媽的早餐還沒有做好,又想起爸爸西裝的事情,心想孝順一下爸爸好了,便拿起西裝,再剪短兩公分,縫好燙平…… 」

故事中的人物沒有明確的目標和分工--褲子到底要不要剪短,剪短多少(scope),由誰來剪短(role & responsibility),什麼時候剪(time),並沒有溝通清楚。此外,老媽、老婆與女兒在剪短褲子前並沒有徵詢其他人(stakeholder)的意見,付出了三倍的力氣,卻換來一條沒用褲子。在我們的生活中,有時也會遇到類似的情形。就拿大家較熟悉的project來說,有時就會耳聞某個feature跟客戶要求的不一樣,或者不斷的加feature,其實這與溝通不良有很大的關係。如果事前能做到「有效溝通」,造成rework或改scope的機率"或許"能大大的減少。但實際上是不是這樣呢?就留給你自已想想囉!

2007年7月27日 星期五

小故事-老鷹的故事

這是有一次上網找青蛙的時候, 意外發現的小故事.
本來以為只是老鷹的生態介紹, 不過卻帶給我另一種啟發.
我很喜歡這種用故事溝通的方式, 總給人不同角度去思考問題和答案.
http://blog.joycode.com/blueinkstone/archive/2004/01/08/11022.aspx

P.S. 老鷹是不是真的這樣做, 我還沒找到答案.

2007年7月20日 星期五

Effective Communication - Opening - 07Q3

This is the presentation file I used for the opening of AS1003 Effective Communication, 07Q3.

溝通的力量 (網路流傳)

本文選自網路流傳之垃圾郵件:

很久很久以前,在一個農村,住著一對老夫妻,他有三個兒子,但是大兒子二兒子都因為打仗而戰死了,只剩下小兒子,三個人相依為命。

突然有一天,一個人找到老頭,對他說:“尊敬的老人家,我想把你的小兒子帶到城裏去工作,可以嗎?”

老頭氣憤地說:“不行,絕對不行,你滾出去吧!”

這個人說:“如果我在城裏給你的兒子找個老婆,可以嗎?”

老頭搖搖頭:“不行,你走吧!”

這個人又說:“如果我給你兒子找的老婆,也就是你未來的兒媳婦,是這個國家的公主,也就是國王的女兒呢?”

這時,老頭動心了。

過了幾天,這個人找到國王,對他說:“尊敬的國王,我想給你的女兒找個老公,可以嗎?”

國王說:“快滾出去吧!”

這個人又說:“如果我給你女兒找的國王,也就是你未來的女婿,是大銀行的副總裁,可以嗎?”

國王同意了。

又過了幾天,這個人找到了大銀行總裁,對他說:“尊敬的總裁先生,你應該馬上任命一個副總裁!”

總裁先生說:“不可能,這裏這麼多副總裁,我為什麼還要任命一個副總裁呢,而且必須馬上?”

這個人說:“如果你任命的這個副總裁是駙馬爺,可以嗎?”

總裁先生當然同意了。

雖然這個故事,百分之百是假的,但它在某種程度上,告訴了我們溝通的力量。如果那個人不去溝通,他絕對不可能成功地把小兒子帶到城裡去,雖然溝通不一定會成功,但是不溝通,一定不會成功。

2007 Q3 Attendee List and Signup

As of 2007/9/7.

Name
7/20
(cancel)
7/27
8/10
8/17
8/24
(cancel)
8/31
(cancel)
9/7
9/14
(cancel)
9/21
9/28
10/5
Connie Hung ╳ ○ ○ ○






James Huang ○
○ ○ ○






Joyce Chang ○
○ ○ ○






Michael Cheng ╳ ○ ○ ○






Richard Chang ╳ ╳ ○ ○






Wisdom Chen ╳ ○ ○ ○






2007年7月19日 星期四

2007 Q3 Homework

至少要在本部落格上發表8篇文章!包括︰
  1. 必備︰針對自己在期中報告、PK賽、期末報告時的表現之評語與分數。
  2. 選配︰讀完課本某章、某節、某段落的心得
  3. 選配︰看到一篇和溝通有相關的文章,全轉貼於此,並附上你的簡介。
另外,請配合以下發文規定︰
  1. 請務必下標籤!
  2. 其中一個標籤,務必是你的姓名
  3. 文章字數不限
  4. 簡中、繁中、英文皆可。其餘不接受!

2007 Q3 的課程時間表

以下是2007 Q3 的課程時間表 (as of 2007/9/7)。我們的聚會時間為每週五的10:00~12:00。

  1. 7/27 - Opening
    • Why we need to learn "Effective Communication"
    • How will we study together
      • Time Table
      • Pass Criteria
      • Homework
    • Textbooks
  2. 8/10 - 全方面的溝通技巧
    • 7 種智能
    • MECE
    • So What? Why So?
  3. 8/17 - 期中報告
    • 主題︰MECE
    • 詳細題目將於 7/27 課中公布
    • So What? Why So?
  4. 8/24 9/7
    • 如何下指示
    • 反生產力的溝通行為
  5. 8/31 - 反生產力的溝通行為
  6. 9/7 9/21 - PK: 找誰來演講
  7. 9/14 9/28 - PK: 怎麼改進[會議]?
  8. 9/21 10/5 - 期末報告
    • 主題: DEMO

PS1, 由於我於8/3要參加Rice主辦的 Requirements Management Workshop,因此8/3停課一次。
PS2, 由於我於8月或9月會出差,上課時間可能會被影響。
PS3, 太貴了不想買...

2007年7月13日 星期五

「有效溝通」部落格之定位

這裡是 AS1003 Effective Communication 的部落格。希望可做為展示大家學習「有效溝通」、「邏輯思考」的成果。未來會變成什麼樣呢?我不預設立場,就走著瞧唄!