Steve Jobs 是我最欣賞的"企業級"presenter
蔡學鏞是我前一份工作的同事
拿蔡學鏞的文章來介紹Steve Jobs如何做簡報
是當成我第八篇文章最好的禮物
如果早幾天看到這篇文章
或許我會試著學學Steve的簡報方式
或許還挺不錯的!
跟Steve Jobs學簡報(1)看蘋果大會如何開場
跟Steve Jobs學簡報(2)如何演出唱作俱佳的簡報
跟Steve Jobs學簡報(3)設計一張有Apple味道的簡報
跟Steve Jobs學簡報(4)以蘋果人的幽默掌握聽眾情緒
跟Steve Jobs學簡報(5)製造演說高潮,畫下完美句點
課程規定
2007年10月5日 星期五
2007年10月3日 星期三
別讓PowerPoint害死你
這篇文章我在大約兩年前就有看過
可能是標題過於聳動
到現在我還記憶猶新
文中提到了十個簡報中的謬思:
1. PowerPoint「不是」文字處理器!
2. 你的聽眾大都識字
3. 一張圖勝過千言萬語
4. 先做好功課
5. 要點遜,故事讚!
6. 報告的實際內容重於你使用的幻燈片範本設計!
7. 三格視窗不是為了在報告中給你提示
8. 不要折磨聽眾
9. 體貼殘障人士
10. 字體大小應適當
兩年後的今天再看一次
還是覺得有收獲
有興趣的話請見全文
可能是標題過於聳動
到現在我還記憶猶新
文中提到了十個簡報中的謬思:
1. PowerPoint「不是」文字處理器!
2. 你的聽眾大都識字
3. 一張圖勝過千言萬語
4. 先做好功課
5. 要點遜,故事讚!
6. 報告的實際內容重於你使用的幻燈片範本設計!
7. 三格視窗不是為了在報告中給你提示
8. 不要折磨聽眾
9. 體貼殘障人士
10. 字體大小應適當
兩年後的今天再看一次
還是覺得有收獲
有興趣的話請見全文
2007年9月18日 星期二
新書介紹:「金字塔原理: 思考、寫作、解決問題的邏輯方法」
2007年9月10日 星期一
6 Ways To Organize Your Mail Application
Glenn Wolsey 這位老兄似乎是位 Apple 迷。在他的 blog 裏除了一大堆蘋果消息外,也有提到他如何管理他的 email,以及得到許多的迴響。
如果你和我一樣每日苦於分類那有如雪花般飄來的信件,你可以參考一下這位老兄怎麼做。看完後請知道的人告訴我 Follow-Up 跟 To Do 到底有什麼不同?
原文出處:
http://www.glennwolsey.com/2006/08/30/6-ways-to-organize-your-mail-application/
如果你和我一樣每日苦於分類那有如雪花般飄來的信件,你可以參考一下這位老兄怎麼做。看完後請知道的人告訴我 Follow-Up 跟 To Do 到底有什麼不同?
原文出處:
http://www.glennwolsey.com/2006/08/30/6-ways-to-organize-your-mail-application/
2007年9月9日 星期日
三明治式的溝通法
前幾天上課時我有提到一個叫「三明治」式的溝通方式,用於向對方委婉地提出批評性的建議。在此我引述別的網站的說明,並將簡體轉成繁體中文,與大家分享:
“三明治”法
就像核心內容夾在中間層的三明治,當向別人提出建議尤其是批評性建議時,為了讓對方能接受,表達者最好在表達自己的核心意見之前,先對對方的相關方面表示認同。意見表達完畢,別忘了給他希望和鼓勵,以使他保持信心和愉悅的心情,不至於有被打擊的挫折感。
直接式的批評,也許並沒有錯,但也沒有對。因為為了達到讓對方真正接受的目的,你完全有比直截了當批評更好的方式,比如:“三明治”法。
請儘量用表揚或鼓勵結束你的批評。就像吃藥,目的都是為了治好病,但為了讓病人更容易吃下去,藥的外面常常先裹上一層糖衣。
上層——認同、欣賞、關愛、幽默感
夾心——建議、批評
下層——鼓勵、希望、信任、支援
例子1:批評某人遲到(如作為幹部組織同學開展活動等)
常見方式:你怎麼老是遲到,你什麼意思呀?看來我不罰你還不行了。我警告你,以後別讓我逮著!
三明治法:你一向表現都不錯,最近怎麼啦,老是遲到?(聽他解釋)按規定給你這樣一點懲罰,對我來說也是不得已。拜託以後別讓我太難做了,好不好?(微笑、鼓勵、信任的眼神;拍拍對方的肩膀,多幫幫忙。如果有什麼困難,請儘管想我提出來,我一定盡力幫你)。
例子2:組織辯論隊參加比賽(或向下屬佈置新的工作任務)
常見方法:各位,雖然上一階段大家做得不錯,但是希望大家不要有自滿情緒。下一階段任務將會更重,大家千萬不要鬆懈。
三明治法:上一階段的戰役,大家打得太精彩了,我們這個團隊真令人自豪。按理,我本應該讓大家好好休整一下,但是,戰機稍縱即逝,下一個對手,我想更是一場硬仗。依現在的形勢看來,正是考驗我們的持續作戰能力的階段,我願全力支持大家,將與大家一起繼續並肩作戰。大家有沒有信心?
建議:在你的學習、生活和工作中,請多試試用三明治法的方式與人交流,然後再試著好好享受一下它的魅力。
原文出處:
http://space.univs.cn/?3/viewspace-169.html
“三明治”法
就像核心內容夾在中間層的三明治,當向別人提出建議尤其是批評性建議時,為了讓對方能接受,表達者最好在表達自己的核心意見之前,先對對方的相關方面表示認同。意見表達完畢,別忘了給他希望和鼓勵,以使他保持信心和愉悅的心情,不至於有被打擊的挫折感。
直接式的批評,也許並沒有錯,但也沒有對。因為為了達到讓對方真正接受的目的,你完全有比直截了當批評更好的方式,比如:“三明治”法。
請儘量用表揚或鼓勵結束你的批評。就像吃藥,目的都是為了治好病,但為了讓病人更容易吃下去,藥的外面常常先裹上一層糖衣。
上層——認同、欣賞、關愛、幽默感
夾心——建議、批評
下層——鼓勵、希望、信任、支援
例子1:批評某人遲到(如作為幹部組織同學開展活動等)
常見方式:你怎麼老是遲到,你什麼意思呀?看來我不罰你還不行了。我警告你,以後別讓我逮著!
三明治法:你一向表現都不錯,最近怎麼啦,老是遲到?(聽他解釋)按規定給你這樣一點懲罰,對我來說也是不得已。拜託以後別讓我太難做了,好不好?(微笑、鼓勵、信任的眼神;拍拍對方的肩膀,多幫幫忙。如果有什麼困難,請儘管想我提出來,我一定盡力幫你)。
例子2:組織辯論隊參加比賽(或向下屬佈置新的工作任務)
常見方法:各位,雖然上一階段大家做得不錯,但是希望大家不要有自滿情緒。下一階段任務將會更重,大家千萬不要鬆懈。
三明治法:上一階段的戰役,大家打得太精彩了,我們這個團隊真令人自豪。按理,我本應該讓大家好好休整一下,但是,戰機稍縱即逝,下一個對手,我想更是一場硬仗。依現在的形勢看來,正是考驗我們的持續作戰能力的階段,我願全力支持大家,將與大家一起繼續並肩作戰。大家有沒有信心?
建議:在你的學習、生活和工作中,請多試試用三明治法的方式與人交流,然後再試著好好享受一下它的魅力。
原文出處:
http://space.univs.cn/?3/viewspace-169.html
2007年9月6日 星期四
我的eMail整理法

原本想直接回應Richard的文章來分享我的方法的
但是用回應的方式並不能張貼圖片
所以只好開篇新文章了......
別被我的標題給騙啦!「我的eMail整理法」聽起來好像想分享什麼好方法似的。其實我個人覺得我對於eMail的分類相當不在行,不過還是在此獻醜了。
基本上我的分類最上層是以年度來分,每年會有一個獨立的個人資料夾。每個年度資料夾裏原則上會按照事情的類別來分,目前正在負責的project或正在sustain的product一定會有分到各別的folder裏。當然,自已所屬的部門的也會有一個folder,裏面的信會偏向objective或process這方向,與technical較無關。其他的就看心情來分,只要我覺得某件事或某個team來的mail有達到某種程度的數量(通常是多到像spam的感覺)就會分一個folder來區分開來。最後,真的不知怎麼分時,就丟到others這樣孤兒般的folder裏。
講到這裏,各位應該可以體會為何我會問大家怎麼分類email的問題了吧!完全就是一個"亂"字可以形容啊!
2007年8月17日 星期五
達成一個結論的「金字塔結構法」
昨天在網路上搜尋了一下有關MECE的資料,發現講得深入的並不多,甚至應該說「邏輯思考的技術」這本書裏所提到的觀念與方法應該算是很詳細的了。不過找著找著發現了一篇提到有關「金字塔結構法」的文章,其方法與MECE的概念相同,而且還拿來跟「心智圖」作比較。小弟覺得內容不錯,推薦給各位看看。
原文出處:矇矇的秘密基地
達成一個結論的「金字塔結構法」
大前研一「思考的技術」一書中,提出了一種方法,可以協助以紮實的邏輯構成法,來組合根本的提案。這個方法,稱之為「金字塔結構」,是導出問題解決對策必用的邏輯思考關鍵樞軸。
「金字塔結構」的根基,是源自於 MECE(Mutually Exclusive Collectively Exhaustive)的概念,意思就是「彼此獨立,互無遺漏」。也就是對於一個重大的議題,能夠做到不重疊、不遺漏的分類,而且能夠藉此有效把握問題的核心,並解決問題的方法。
「金字塔結構」是屬於 "Bottom-Up" 的方式,由下往上來找出問題的根源。最底層是繁雜問題的現象、表象與細節,應用 MECE 的方法,將其分類整理,其實這就是屬於 "抽象(Abstract)" 的技巧,然後再從相關分類的資料中找出證據來導出結論。再把這個結論當作尋找下一個證據的資料...這種層層累積的技巧,就是「金字塔結構」。
在「金字塔結構」中,結論只有一個,而其它資料都只是支撐這個結論的證據。
這種方法妙極了! 與利用「心智圖」的表達,恰恰是相反。「心智圖」是先有根(主題),再從主題延伸往外發散至細節(枝葉);「金字塔結構」則是先從所發掘的表象(枝葉),再逐漸抽象、收斂,以得出唯一的結論(根)。
當你被許多繁雜的問題表象給淹沒住時,冷靜地利用「金字塔結構」法,邏輯推理,來找出問題的根源,是非常有效的方法。當你利用「金字塔結構」導出結論後,我們可以利用「心智圖」來導出對該問題的解決方案(Solution)。
兩者可以達成非常好的互補。最近我會想一個實際的案例,應用「金字塔結構」與「心智圖」兩者的互補,來找出問題的根源與提出對該問題所下結論的解決方案。
底下我把大前研一針對「金字塔結構」是如何構成的方法列出如下:
原文出處:矇矇的秘密基地
達成一個結論的「金字塔結構法」
大前研一「思考的技術」一書中,提出了一種方法,可以協助以紮實的邏輯構成法,來組合根本的提案。這個方法,稱之為「金字塔結構」,是導出問題解決對策必用的邏輯思考關鍵樞軸。
「金字塔結構」的根基,是源自於 MECE(Mutually Exclusive Collectively Exhaustive)的概念,意思就是「彼此獨立,互無遺漏」。也就是對於一個重大的議題,能夠做到不重疊、不遺漏的分類,而且能夠藉此有效把握問題的核心,並解決問題的方法。
「金字塔結構」是屬於 "Bottom-Up" 的方式,由下往上來找出問題的根源。最底層是繁雜問題的現象、表象與細節,應用 MECE 的方法,將其分類整理,其實這就是屬於 "抽象(Abstract)" 的技巧,然後再從相關分類的資料中找出證據來導出結論。再把這個結論當作尋找下一個證據的資料...這種層層累積的技巧,就是「金字塔結構」。
在「金字塔結構」中,結論只有一個,而其它資料都只是支撐這個結論的證據。
這種方法妙極了! 與利用「心智圖」的表達,恰恰是相反。「心智圖」是先有根(主題),再從主題延伸往外發散至細節(枝葉);「金字塔結構」則是先從所發掘的表象(枝葉),再逐漸抽象、收斂,以得出唯一的結論(根)。
當你被許多繁雜的問題表象給淹沒住時,冷靜地利用「金字塔結構」法,邏輯推理,來找出問題的根源,是非常有效的方法。當你利用「金字塔結構」導出結論後,我們可以利用「心智圖」來導出對該問題的解決方案(Solution)。
兩者可以達成非常好的互補。最近我會想一個實際的案例,應用「金字塔結構」與「心智圖」兩者的互補,來找出問題的根源與提出對該問題所下結論的解決方案。
底下我把大前研一針對「金字塔結構」是如何構成的方法列出如下:
- 分析、檢討資料及事態,將導出的結論、主張列成一張表。
- 把表上的結論、主張根據主題的類似性作分類。
- 將同一類內的結論、主張,分別按順序區分。(這個時候,把有因果關係的主張或結論分別放好,原因放在下面,結果放在上面。
- 檢討同一層中的共通結論、主張,將從中導出的結論、主張,放在上一段的位置。
- 反覆重覆以上的作業,直到所有的主張都出現了金字塔。
2007年7月28日 星期六
小故事:教授的西裝褲
曾看過網路上流傳著這麼一個與溝通有關的小故事:
「一位教授精心準備一個重要會議上的演講。由於此演講的重要性與規模都相當的大,全家都此興奮不已。為此,老婆專門為他準備了一套西裝。晚餐時,老婆問教授西裝合不合身。教授說上身很好,但褲管短了兩公分,不過還是能穿,影響並不大。
晚上教授早早就睡了。教授的老媽睡不著覺,想想兒子那麼隆重的演講,西裝褲管長了怎麼可以,就翻身下床,把西裝的褲管剪掉兩公分,縫好燙平,然後安心的入睡了。早上五點半,老婆睡醒了,因為家有大事,所以起得比常早些。想起老公西裝的事,心想時間還來得及,便把西裝又剪掉兩公分,縫好燙平,開心的去做早餐了。過不久,女兒也早早起床了,看媽媽的早餐還沒有做好,又想起爸爸西裝的事情,心想孝順一下爸爸好了,便拿起西裝,再剪短兩公分,縫好燙平…… 」
故事中的人物沒有明確的目標和分工--褲子到底要不要剪短,剪短多少(scope),由誰來剪短(role & responsibility),什麼時候剪(time),並沒有溝通清楚。此外,老媽、老婆與女兒在剪短褲子前並沒有徵詢其他人(stakeholder)的意見,付出了三倍的力氣,卻換來一條沒用褲子。在我們的生活中,有時也會遇到類似的情形。就拿大家較熟悉的project來說,有時就會耳聞某個feature跟客戶要求的不一樣,或者不斷的加feature,其實這與溝通不良有很大的關係。如果事前能做到「有效溝通」,造成rework或改scope的機率"或許"能大大的減少。但實際上是不是這樣呢?就留給你自已想想囉!
「一位教授精心準備一個重要會議上的演講。由於此演講的重要性與規模都相當的大,全家都此興奮不已。為此,老婆專門為他準備了一套西裝。晚餐時,老婆問教授西裝合不合身。教授說上身很好,但褲管短了兩公分,不過還是能穿,影響並不大。
晚上教授早早就睡了。教授的老媽睡不著覺,想想兒子那麼隆重的演講,西裝褲管長了怎麼可以,就翻身下床,把西裝的褲管剪掉兩公分,縫好燙平,然後安心的入睡了。早上五點半,老婆睡醒了,因為家有大事,所以起得比常早些。想起老公西裝的事,心想時間還來得及,便把西裝又剪掉兩公分,縫好燙平,開心的去做早餐了。過不久,女兒也早早起床了,看媽媽的早餐還沒有做好,又想起爸爸西裝的事情,心想孝順一下爸爸好了,便拿起西裝,再剪短兩公分,縫好燙平…… 」
故事中的人物沒有明確的目標和分工--褲子到底要不要剪短,剪短多少(scope),由誰來剪短(role & responsibility),什麼時候剪(time),並沒有溝通清楚。此外,老媽、老婆與女兒在剪短褲子前並沒有徵詢其他人(stakeholder)的意見,付出了三倍的力氣,卻換來一條沒用褲子。在我們的生活中,有時也會遇到類似的情形。就拿大家較熟悉的project來說,有時就會耳聞某個feature跟客戶要求的不一樣,或者不斷的加feature,其實這與溝通不良有很大的關係。如果事前能做到「有效溝通」,造成rework或改scope的機率"或許"能大大的減少。但實際上是不是這樣呢?就留給你自已想想囉!
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